🎵 창작의 열정, 이제 무대 위 실현으로!
안녕하세요! 2025년 KT&G 복지재단 아름드리 예술교육 지원사업의 일환으로 진행되는 ‘우리들의 창작 뮤지컬’ 교육 현장 소식입니다.
지난 7월, 아이들은 창의적인 스토리텔링을 통해 뮤지컬 대본을 완성하고 배역 캐스팅을 성공적으로 마쳤습니다.
8월과 9월은 이 꿈의 대본에 생명력을 불어넣는 ‘공연화 과정’에 집중하며, 진정한 무대 예술가로 거듭나는 놀라운 성장의 시간이었습니다.
‘표현하다’ 소속 강사님들의 지도 아래, 아이들은 효과적인 대사 전달을 위한 보이스 트레이닝부터, 노래와 안무를 익히고, 최종적으로 연기와 동선을 유기적으로 연결하는 훈련을 진행했습니다.
총 5개의 지역아동센터 아이들이 함께 만들어가는 뮤지컬 성장 스토리, 지금부터 자세히 들여다보겠습니다.
🎭 몰입을 위한 배우 훈련: 목소리와 움직임에 캐릭터를 담다

💡 17회차: 공연화 과정 1 – 실감 나는 대사 전달력 기르기
배역이 정해진 후 창작 뮤지컬 교육 첫 수업은 ‘배우 훈련’의 핵심인 발성 및 발음 연습이었습니다.
무대 위에서 대사를 정확하고 힘있게 전달하기 위해 숨쉬기, 복식호흡 등 기본적인 호흡법부터 또박또박 말하기와 문장 길게 읽기와 같은 발음 훈련을 집중적으로 진행했습니다.
단순히 소리를 내는 것을 넘어, 각자 맡은 배역의 인물 분석표를 작성하며 캐릭터의 성격을 깊이 탐구했습니다.
이 분석을 바탕으로 캐릭터에 어울리는 목소리 톤을 직접 찾아 대사에 적용하는 활동을 이어갔습니다
한 아동은 친구의 연기를 들으며 스스로 목소리 톤을 조절하는 등, 자신감 있게 역할을 표현하려는 적극적인 모습이 돋보였습니다.
🎶 18회차: 공연화 과정 2 – 무대 위의 동선(Blocking) 만들기
이어지는 창작 뮤지컬 교육 18회차에서는 무대 위에서 역할의 움직임을 표현하는 동선 만들기 활동이 진행되었습니다.
아이들은 관객을 향하는 배우의 기본 자세를 배우고, 대본을 들고 장면 속 등/퇴장과 배역들의 움직임을 만들어보는 프리블로킹을 시도했습니다.
장면마다 배우들의 위치와 흐름을 고려하며 동선을 정리했고, 이 과정에서 무대 구성의 기초를 다질 수 있었습니다.
특히 자신의 캐릭터를 유쾌하게 표현해보려는 노력이 더해져, 개개인의 창의력과 개성이 빛나는 장면들로 채워질 기대감을 높였습니다.
🎼 감동을 더하는 사운드 디자인: 노래와 음향 효과에 몰입하다


💡 19회차: 공연화 과정 3 – 창작 뮤지컬 넘버 익히기
대사와 움직임의 기초를 다진 후, 드디어 뮤지컬 노래 연습이 시작되었습니다. 아이들은 자신들이 직접 개사한 가사와 함께 반주(MR)를 들어보며 멜로디를 익혔습니다.
대부분 익숙한 멜로디로 구성된 곡들이라 빠르게 따라 불렀지만, 가사 글자 수 변화로 인해 박자가 헷갈리는 부분은 박수를 치며 리듬을 익히는 등 차분하게 반복 연습을 진행했습니다.
자신감 있게 노래하는 모습 속에서 음정, 박자, 쉼표 등 음악적인 요소에 대한 이해도도 함께 높아졌습니다.
한 아동은 노래 파트에 부담을 느끼기도 했지만, 다른 학생들과 강사님의 격려 속에 다음 단계를 위한 긍정적인 자세를 유지했고, 점차적으로 안정적인 흐름을 찾아가는 아이들의 노력이 빛났습니다.
🎶 20회차: 공연화 과정 4 – 창작 뮤지컬 장면에 어울리는 음향 효과 선정
20회차는 뮤지컬의 몰입도를 극대화하는 음향 효과 선정 시간이었습니다.
대본의 장면 분위기를 떠올리며 배경음악과 효과음이 필요한 부분을 찾고, 직접 핸드폰을 활용해 적극적으로 음향을 검색했습니다.
몇몇 아이들은 각 장면의 감정과 상황에 잘 어울리는 효과음과 음악을 골라내는 뛰어난 감각을 보여주었습니다.
음향 구성이 마무리된 후에는, 대본 연기를 해보며 음악의 타이밍을 확인하고, 배역의 감정과 상황을 함께 고민하며 대사를 주도적으로 확장하는 연습까지 이어졌습니다.
아이들의 주도적인 참여와 작품에 대한 기대감이 무르익는 순간이었습니다.
💃 완성도를 높이는 장면 구성: 안무와 연기의 유기적인 연결


💡 21~22회차: 공연화 과정 5/6 – 역동적인 안무 배우기 및 연결 연습
8~9월 교육의 하이라이트는 안무 연습이었습니다. 아이들은 공연에 어울리는 안무를 배우고, 이전에 익혔던 안무들을 복습하며 동작을 몸에 익혔습니다.
특히 이 회차에서는 연기와 안무를 자연스럽게 연결하는 동선 연습에 집중했습니다.
안무 전후의 등장 장면 연기 동선을 안무와 유기적으로 잇는 방식으로 지도하였고, 아이들은 배역에 몰입하며 자연스러운 흐름을 만들어냈습니다.
서로 도우며 어려운 박자나 동작을 극복하는 과정에서 협동심이 더욱 단단해졌습니다.
🌱 함께 만든 무대, 그 감동의 결실을 기대하며
8월과 9월, ‘우리들의 창작 뮤지컬’ 아이들은 배우 훈련부터 노래, 동선, 안무 그리고 이 모든 것을 통합하는 장면 만들기까지 공연화 과정의 핵심 여정을 성공적으로 완수했습니다.
이 시간은 아이들이 창의력을 표현하고, 협동심을 배우며, 예술적 잠재력을 마음껏 펼치는 성장의 밑거름이 되었습니다.
아이들은 대본 속 인물에 완전히 몰입하며 자신감을 얻었고, 친구들과의 협업을 통해 무대 위에서 하나 되는 경험을 맛보았습니다.
다음 단계에서는 무대 소품, 의상 등 무대화 작업과 최종 리허설이 진행될 예정입니다. 우리 아이들이 땀과 노력으로 만들어낸 감동의 무대를 기대해주세요!



!['목소리의 마법 오디오 드라마 [8~9월 이야기]' 포스터와 함께, 네 명의 아이들이 나란히 앉아 오디오 드라마 대본을 읽으며 활짝 웃고 있는 모습.](https://phconlab.com/wp-content/uploads/2025/10/블로그-2025-KTG-예술교육-오디오-드라마-89월-01.jpg)
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