7월 오디오 드라마 수업 – 목소리로 만들고 상상력으로 창작하다

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🌟 대본, 연기, 녹음: 7월의 오디오 드라마 수업 여정

안녕하세요 ‘표현하다’ 입니다! 소중한 우리 아이들의 목소리 표현력과 이야기 창작 능력을 키워주는 ‘목소리의 마법 오디오 드라마’ 수업 7월 현장 이야기 생생하게 전달해 드립니다.

이 교육은 2025년 KT&G 복지재단 아름드리 예술교육지원사업의 일환으로 진행되었습니다.

6월에 이어 7월 한 달간 아이들은 오디오 드라마 제작의 심화 과정에 몰입하며 자신들만의 이야기를 목소리로 구현하는 마법 같은 시간을 보냈습니다.

오디오 녹음부터 대본화 과정, 그리고 목소리 응용 훈련까지, 아이들이 상상력을 현실로 만들어가는 열정적인 과정을 함께 살펴보시죠!

7월의 첫 오디오 드라마 수업인 13회차는 ‘우리들의 오디오 녹음’을 주제로, 아이들이 직접 만든 동화 애니메이션 뒷이야기 대본을 바탕으로 대사 연습과 녹음을 진행했습니다.

그룹별 배역 정하기:

모둠별로 대본을 나누어 맡은 역할에 따라 기초 발성, 말의 리듬, 목소리 톤을 적용하며 대사를 연습했습니다.
배경음악 선정 및 녹음:

각 대본의 분위기에 어울리는 배경음악을 선택하고, 이를 바탕으로 모둠별 녹음을 진행했습니다.
녹음 과정:

평소 장난기 많던 아이들이 녹음이 시작되자 집중해서 진지하게 임하는 모습이 인상적이었으며, 모든 팀이 협력하여 녹음을 잘 마무리했습니다.

이 활동을 통해 아이들은 자신의 목소리로 표현하는 재미를 느끼고, 팀으로 함께 작업하는 과정에 더욱 몰입했습니다.

14회차 수업은 ‘오디오 드라마 대본을 만들기 위한 이야기의 주제 선정하기’를 주제로, 지난 시간에 녹음한 오디오 드라마를 함께 청취하며 대본 창작 활동을 진행했습니다.

녹음본 청취:

지난 시간 녹음한 오디오 드라마를 들으며 자신의 목소리를 신기해하거나 즐거워했습니다. 친구들의 목소리를 들으며 웃고 반응하는 모습에서 성취감을 느끼는 분위기가 조성되었습니다.
나의 관심사로 씽킹트리 만들기:

자신의 관심사를 마인드맵 형태로 확장하여 작성하고, 오디오 드라마 대본의 주제 아이디어를 발견했습니다.
주제 및 이야기 선정:

작성한 내용을 바탕으로 모둠별 주제를 정하고, 투표를 통해 최종 이야기를 선정했습니다. 아이들의 아이디어가 풍부해 두 이야기를 하나로 합치거나, 이야기 흐름이 단순해지지 않도록 주인공의 목표를 재설정하는 등 창작 활동에 높은 흥미를 보였습니다.

15회차 오디오 드라마 수업은 ‘대본화 과정 1: 이야기 주제에 따른 스토리 구성하기’를 주제로, 지난 시간에 선택한 주제를 바탕으로 줄거리를 창작하고 등장인물을 상상하는 활동을 진행했습니다.

줄거리 만들기:

활동지의 질문에 따라 이야기를 구체화하며 모둠별 오디오 드라마 줄거리를 완성했습니다.
등장인물 상상:

완성된 줄거리를 바탕으로 각자 등장인물을 상상하여 이름과 간단한 소개를 작성했습니다. 팀 내에서 함께 이야기하며 인물의 이름과 성격을 정하는 방식으로 진행되었습니다.
협업의 중요성:

모든 의견이 반영되지 못한 점에 아쉬움을 느끼는 모습도 있었지만, 서로 양보하고 함께 만들어가는 과정의 의미를 설명하며 긍정적으로 이끌었습니다.

7월의 마지막 수업인 16회차는 ‘대본화 과정 2: 오디오 대본의 형태 이해하기, 장면별 대사 만들기’를 주제로, 오디오 드라마 대본의 구성 요소를 이해하고 장면별 대사를 직접 창작하는 활동을 진행했습니다.

대본의 형태 알아보기:

해설, 지문, 대사, 효과음, 배경음악 등 오디오 드라마 대본의 구성 요소를 이해했습니다.
시놉시스 정리 및 장면 나누기:

줄거리를 바탕으로 장면을 나누는 활동으로 이어졌습니다.
대사 창작:

학생들이 이야기 전개에 집중하며 대사를 고민하는 모습이 인상적이었으며, 개별적으로 안내하며 완성도를 높였습니다. 시간이 부족해 역할별 대사 작성은 다음 시간에 이어서 진행하기로 했습니다.